Развивающий набор «Звонкий треугольник», в пакете

Развивающий набор «Звонкий треугольник» познакомит малыша с миром музыки и основами нотной грамоты. Внутри вы найдёте музыкальный треугольник, палочку, 2 карточки и набор фишек с названием нот.

Выполняйте задания из памятки, придумывайте свои игры и развивайте музыкальный слух малыша.

Учим ноты

• Дайте малышу треугольник и покажите, как на нём играть. Перед занятием предоставьте малышу возможность самостоятельно познакомиться с музыкальным инструментом.
• Объясните ребёнку, что ноты, как и буквы, служат для записи звуков. Есть много разных звуков, но самые главные — до, ре, ми, фа, соль, ля, си.
• У каждой из них есть своё место на нотном стане — так называются 5 параллельных линий для записи нот.
• Покажите малышу пример нотного стана с нарисованными на нём нотками. Попросите ребёнка перечислить их и посмотреть, как они расположены на нотном стане.

Нотный стан состоит из 5 линеек, а ноты можно писать:

• на линейках, насаживая их как бусинки на ниточки;
• в промежутках между линейками, на и под ними;
• на добавочных маленьких линеечках и между ними.

В начале нотной строки всегда находится скрипичный ключ — он возглавляет нотки.

«Весёлые танцы»

• Возьмите треугольник в руки и объясните малышу правила: пока вы ударяете в треугольник, ребёнку нужно танцевать, а когда перестаёте — застыть в той позе, на которой перестал звучать инструмент.
• Так вы потренируете слуховое восприятие, реакцию и координацию движений.

«Громко-тихо»

• Ребёнку нужно на слух определить громкость звука.
• Ударьте в треугольник, и спросите малыша, были ли звук тихим или громким.
• Если звук громкий — нужно вытянуть руки вверх, а если тихий — присесть на корточки.
• Чередуйте звуки, предложите малышу попробовать сравнивать их между собой.
• Ударьте в треугольник 2 раза. Ребёнку нужно ладошками показать, какой звук был громче (поднимаем одну ладонь выше), а какой — тише (опускаем вторую ладошку ниже).

«Повтори ритм»

• Сядьте рядом с малышом и дайте ему в руки треугольник.
• Отбейте ладонью ритм и попросите малыша повторить за вами.
• Чередуйте количество хлопков и длину пауз между ними, чтобы сделать задание ещё интереснее.
• Вы можете добавлять в игру другие звуки и разные действия: хлопнуть в ладоши, топнуть ногой, постучать локтем по столу.
• Создайте свою необычную мелодию с помощью треугольника и подручных средств!

«Где звенит?»

• Посадите малыша на стульчик и попросите закрыть глаза.
Затем постучите по треугольнику рядом с ребёнком и попросите его угадать, с какой стороны доносится звук: справа, слева, сверху или снизу.
• Чтобы усложнить задачу, постучите по треугольнику несколько раз подряд с разных сторон, а малышу дайте задание в правильном порядке перечислить, где звучал инструмент.
• Повторите с малышом название нот в прямом и обратном порядке.
• Чтобы запомнить порядок нот, можно нарисовать лесенку из 7 ступенек, подписать их и попрыгать по ним сначала вверх, а потом вниз: «До-ре-ми-фа-соль-ля-си» — поднялись по лесенке, «Си-ля-соль-фа-ми-ре-до» — спустились с неё.
• Потренируйтесь размещать фишки с нотами на нотном стане. Попросите малыша повторить карточку с примером, используя фишки на карточке, и попросите ребёнка повторить их на своём нотном стане.

Польза занятий с развивающим набором «Звонкий треугольник»

С такой игрой ребёнок научится создавать несложные мелодии, потренирует слуховое восприятие, чувство ритма и внимательность.

Набор рекомендован для занятий с детьми от 3 лет.