Методика диагностики пространственного мышления и моделирующей деятельности детей
Методика диагностики пространственного мышления и моделирующей деятельности детей
Артикул:
7207075
Вес:
0
кг.
Наличие:
Есть в наличии
58 275
руб.
Выбрано единиц товара на сумму руб.
Количество:
✅ Итоговая стоимость зависит от комплектации
✅ Работаем по 44‑ФЗ и 223‑ФЗ
✅ Сертифицировано
✅ Гарантия 12 месяцев
✅ Подготовим КП за 1 день
✅ Помощь в защите тендера — подготовка документов, тех-задания и конкурентного предложения
✅ Работаем по 44‑ФЗ и 223‑ФЗ
✅ Сертифицировано
✅ Гарантия 12 месяцев
✅ Подготовим КП за 1 день
✅ Помощь в защите тендера — подготовка документов, тех-задания и конкурентного предложения
Методика диагностики пространственного мышления и моделирующей деятельности детей
🧩 Методика с использованием специально разработанного программного обеспечения и стимульного материала в виде деревянного конструктора. Может быть использована как для диагностики, так и для развития и коррекции конструктивной деятельности у детей дошкольного и младшего школьного возраста от 5 до 11 лет.
Методика предназначена для изучения качественных особенностей познавательной деятельности, пространственного анализа и синтеза, выявления детей с интеллектуальной недостаточностью. Качественный анализ полученных данных позволяет выявить причины несовершенства конструктивной деятельности, пространственных представлений, установить характер выявленных нарушений в соответствии с возрастными нормами развития, что даёт основание для осуществления целенаправленной индивидуализированной коррекционной работы.
Возраст
5–11 лет
Направление
Пространственное мышление
ПО
База клиентов, результаты, расчёты
Соответствие
ФГОС, 44-ФЗ, 223-ФЗ
✅ В наличии · Гарантия · 44-ФЗ и 223-ФЗ · Производитель: Россия
📖 Методика позволяет определить уровень развития
Комплексная оценка познавательной и конструктивной деятельности.
✔ сформированности познавательных действий, являющихся необходимым компонентом практических форм мыслительной деятельности;
✔ пространственных представлений, определяющих способность устанавливать взаиморасположение элементов;
✔ образов-представлений о моделируемых объектах в плане отражения их внешних свойств и функциональных особенностей;
✔ психомоторики, обусловливающей точность выполнения задуманной модели и её устойчивость;
✔ планирующей функции речи, осуществляющей планирование действий и контроль конечного результата деятельности.
💻 Возможности программного обеспечения
Диагностика, фиксация результатов и интерактивное знакомство с фигурами.
✔ содержит базу клиентов;
✔ хранит результаты проведённых занятий;
✔ содержит раздел знакомства с геометрическими фигурами, их формой и объёмом, что даёт возможность рассмотреть фигуры в интерактивной форме;
✔ видеоролики с вращающимися фигурами позволяют сосредоточить внимание ребёнка на осмысленном анализе фигур, сознательно выделяя в них структурные элементы (стороны, углы, вершины и пр.);
✔ основная задача, решаемая с помощью компьютерной программы, — проведение диагностической процедуры с фиксацией результатов, комментариев специалиста и автоматический расчёт результатов.
📦 Комплект поставки
Что входит в методику.
В комплекте • программное обеспечение (ПО);
• руководство пользователя;
• методическое пособие «Методика диагностики пространственного мышления и моделирующей деятельности детей»;
• альбом для конструирования;
• деревянный конструктор.
• руководство пользователя;
• методическое пособие «Методика диагностики пространственного мышления и моделирующей деятельности детей»;
• альбом для конструирования;
• деревянный конструктор.
👩⚕️ Для кого предназначена методика
Современный комплексный инструментарий для специалистов.
✔ для практических психологов;
✔ для специальных психологов;
✔ для патопсихологов;
✔ для дефектологов;
✔ в образовательных учреждениях общего, коррекционного и компенсирующего вида;
✔ в психолого-педагогических консультациях;
✔ в центрах психолого-педагогического развития;
✔ в детских домах;
✔ в реабилитационных центрах.
🧒 Для каких детей подходит
Широкий спектр применения.
✔ для нормально развивающихся детей или имеющих парциальные трудности развития;
✔ для детей с умственной отсталостью;
✔ для детей с задержанным психическим развитием;
✔ для детей с сенсорными нарушениями в развитии;
✔ для детей с ранним детским аутизмом;
✔ для диагностики недостатков конструктивной деятельности, развития, прогнозирования обучаемости и коррекции.
💚 Польза занятий по развитию конструктивной деятельности
Для развития любого ребёнка.
✔ стимуляция развития потенциальных возможностей моделирующей деятельности;
✔ изобразительная деятельность;
✔ техническое моделирование и пр.;
✔ при конструировании текстов во время написания изложений и сочинений;
✔ нормально развивающимся детям, имеющим незначительные трудности в сенсорном развитии, в пространственной ориентировке;
✔ детям с недостатками в интеллектуальном развитии — освоение умственного способа действий через решение практических задач;
✔ детям с нарушениями зрения — развитие ориентировочной деятельности;
✔ детям с нарушениями речи — развитие моделирования речевого высказывания, коррекция нарушения последовательности формирования фонетической и слоговой структуры слова;
✔ детям с нарушениями опорно-двигательного аппарата — развитие координации движений, мелкой моторики и психомоторики.
📋 Приказы и национальные проекты
Соответствие государственным программам.
✔ Приказ 838
✔ Приказ 1057
✔ Нацпроект «Молодёжь и дети»
✔ Нацпроект «Семья»
Ответы на часто задаваемые вопросы
Уточните детали у менеджера — поможем с подбором.
1. Что представляет собой методика диагностики пространственного мышления и моделирующей деятельности детей? Это методика с использованием специально разработанного программного обеспечения и стимульного материала в виде деревянного конструктора. Может быть использована как для диагностики, так и для развития и коррекции конструктивной деятельности у детей дошкольного и младшего школьного возраста от 5 до 11 лет.
2. Что позволяет определить методика? Уровень сформированности познавательных действий, пространственных представлений, образов-представлений о моделируемых объектах, психомоторики, планирующей функции речи.
3. Что входит в комплект поставки? Программное обеспечение, руководство пользователя, методическое пособие «Методика диагностики пространственного мышления и моделирующей деятельности детей», альбом для конструирования, деревянный конструктор.
4. Какие возможности предоставляет программное обеспечение? Содержит базу клиентов, хранит результаты занятий, включает раздел знакомства с геометрическими фигурами в интерактивной форме, видеоролики с вращающимися фигурами, проведение диагностической процедуры с фиксацией результатов, комментариев специалиста и автоматический расчёт результатов.
5. Для каких специалистов предназначена методика? Для практических психологов, специальных психологов, патопсихологов, дефектологов в образовательных учреждениях общего, коррекционного и компенсирующего вида, психолого-педагогических консультациях, центрах психолого-педагогического развития, детских домах, реабилитационных центрах.
6. Для каких детей подходит методика? Для нормально развивающихся детей, детей с парциальными трудностями развития, с умственной отсталостью, задержанным психическим развитием, сенсорными нарушениями, ранним детским аутизмом — как для диагностики недостатков конструктивной деятельности, так и для развития, прогнозирования обучаемости и коррекции.
7. Подходит ли методика для госзакупок? Да, продукция соответствует Приказам 838 и 1057, а также национальным проектам «Молодёжь и дети» и «Семья». Возможна поставка по 44-ФЗ и 223-ФЗ.
8. Помогаете ли вы с доставкой и документами? Да, организуем доставку по РФ, поможем с техническим заданием и подготовим полный пакет документов: спецификации, сертификаты, паспорта и инструкции.
Нужна методика диагностики пространственного мышления? Оставьте заявку — подберём комплектацию, рассчитаем смету и подготовим документы для закупок по 44-ФЗ и 223-ФЗ.