Модуль «Нова» для хранения вещей с банкеткой

Модуль «Нова» для хранения вещей с банкеткой сочетает в себе эргономичный дизайн, максимальную доступность и педагогическую направленность на развитие дошкольников. Прочная и устойчивая конструкция из качественных материалов гарантирует безопасность и долговечность.

Интегрированная система из низкой столешницы, выполняющей также роль сидения, и открытых полок создает идеально организованное пространство для деятельности на уровне ребенка. Он обеспечивает комфортную среду для сенсорных игр, манипуляций с крупными предметами и крупными конструкторами, спокойных занятий и отдыха, способствуя развитию самостоятельности и концентрации внимания.

• Универсальность для различных видов активности: поверхность может использоваться как стол для игр с песком, крупами, водой, крупным конструктором, так и как удобное сиденье для чтения, отдыха или наблюдения. Это делает модуль центром для сенсорного развития и спокойной деятельности.
• Оптимальная организация материалов в прямой доступности: открытые полки обеспечивают наглядное и самостоятельное хранение игрушек, сенсорных коробов и дидактических материалов, поощряя инициативу и навыки выбора.
• Интеграция в развивающую среду: модуль органично встраивается в зоны сенсорного развития, уголки уединения или пространства для сюжетных игр с крупными фигурами, дополняя и обогащая предметно-пространственную среду группы.

Область применения

• Группы в ДОУ для сенсорных игр и манипулятивной деятельности
• Уголки уединения и релаксации в детских садах

Описание

• Материал: фанера высшего сорта, ЛДСП
• Размер: 110х80х35 см
• Высота столешницы/сидения от пола: 21 см
• Оснащение: 3 открытых полочки, скрытые мебельные колесики

Данный модуль — это эргономичное и педагогически обоснованное решение для создания комфортной и развивающей среды для детей младшего дошкольного возраста. Он учитывает их физиологические и психологические потребности, предоставляет безопасное пространство для первых самостоятельных открытий и игр, способствуя гармоничному развитию в соответствии с требованиями ФГОС ДО к организации образовательного пространства для раннего возраста.