Полный комплект игровых и дидактических материалов в группу ДОУ для детей от 5 до 7 лет

Набор сформирован по Приказу Минпросвещения РФ от 25.12.2024 № 1057 «Об утверждении перечня средств обучения и воспитания, необходимых для реализации образовательных программ дошкольного образования…» и предназначен для организации развивающей предметно-пространственной среды в подготовительных группах дошкольных образовательных учреждений.

Набор включает более 150 позиций, которые обеспечивают комплексное развитие детей по всем направлениям ФГОС ДО: познавательному, речевому, социально-коммуникативному, физическому и художественно-эстетическому. Комплект помогает сформировать навыки, необходимые будущему первокласснику: внимание, усидчивость, произвольность поведения, умение работать по правилам и в коллективе. Ребенок исследует, взаимодействует, учится планировать и доводить начатое до результата. Все это происходит в игровой форме.

Все изделия соответствуют требованиям безопасности и санитарно-гигиеническим нормам. Материалы подходят как для организованных занятий, так и для свободной деятельности детей.

Физическое развитие

Создаются условия для активного движения и укрепления здоровья детей. Совершенствуется координация, ловкость, равновесие и точность движений. Например, с помощью балансиров ребенок уверенно управляет своим телом, а кольцеброса — тренирует меткость. В подвижных и командных играх дети осваивают правила и учатся взаимодействовать друг с другом.

Мелкая моторика развивается через простые и увлекательные действия — шнуровку, мозаику, нанизывание бусин, работу с деталями конструктора. Это подготавливает руку к письму.

Познавательное развитие

Ребенок активно исследует окружающий мир: сравнивает, группирует, находит закономерности и делает первые выводы. Постепенно формируется интерес к познанию и умение сосредоточиться на задаче.

Через манипуляции с досками с вкладышами разных форм, цветов и фактур дети лучше воспринимают и анализируют информацию. В игре осваиваются и базовые математические представления: счет, соотношение величин, сериация, элементарные арифметические действия. Для этого предназначены весы с гирьками, кубики с цифрами и числовыми фигурами, наборы для сортировки.

Разнообразные конструкторы с различными типами соединений, а также дополнительные предметы (фигурки людей, машинки, элементы городской инфраструктуры) позволяют постепенно переходить от сборки по образцу к самостоятельному проектированию целых городов.

Социально-коммуникативное развитие

Дети развивают навыки общения: учатся договариваться, распределять роли, действовать по правилам и учитывать интересы других.

В сюжетных играх они проживают знакомые жизненные ситуации, примеряют разные роли и лучше понимают, как устроен мир взрослых. Постепенно формируется самостоятельность, ответственность и умение регулировать свое поведение.

В продуманной среде ребенок сам выстраивает сложные и осмысленные сюжеты. Он взаимодействует с куклами, предметами быта, специализированными наборами с медицинскими принадлежностями и инструментами парикмахера. В процессе воспитывается уважение к труду людей.

Обучение дошкольников безопасному поведению происходит также через игру. С ковриком с дорожной разметкой и наборами дорожных знаков можно разыгрывать различные ситуации: где переходить дорогу, на что обращать внимание. Ребенок пробует, ошибается и постепенно понимает, как действовать правильно.

Речевое развитие

Речь становится более связной и выразительной: ребенок учится ясно формулировать мысли, вести диалог и понимать собеседника, постепенно расширяя словарный запас.

Театрализованные игры помогают раскрыться: дети примеряют роли, играют с интонацией, передают эмоции и пробуют выступать перед другими. В совместных играх и обсуждениях развивается умение слушать, отвечать и продолжать разговор. Такой формат делает общение естественным и увлекательным.

Художественно-эстетическое развитие

Ребенок свободно фантазирует и выражает себя так, как ему хочется. Через творчество он учится замечать детали, передавать настроение и по-своему интерпретировать окружающий мир.

В музыкальных играх дети пробуют звучание разных инструментов, чувствуют ритм, учатся слышать друг друга и действовать вместе.

Театральные игры позволяют раскрепоститься и стать увереннее. Костюмы, ширмы и образы персонажей вовлекают в процесс и помогают ребёнку чувствовать себя увереннее.

Через рисование и работу с разными материалами появляется возможность свободно экспериментировать, пробовать новое и создавать без жестких рамок.

В одном комплекте собрано все, что нужно, чтобы комплексно подготовить детей к обучению в школе — без десятков отдельных закупок.

.button-container { display: flex; flex-wrap: wrap; justify-content: center; align-items: center; gap: 15px; padding-bottom: 20